Alfabetização, consciência fonológica e letramento

Síntese:

O trabalho privilegia estratégias metodológicas de resolução de situações-problema, tematização da prática de sala de aula, discussão de programas de vídeo com conteúdo didático, estudo de textos e oficina prática.

Temas:

Alfabetização x letramento
Psicogênese da língua escrita.
Diferentes métodos de alfabetização.
Estilos de aprendizagens.
A consciência fonológica e sua relação com o processo de compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e de sua consolidação.
Consciência fonológica e método fônico.
Oficina prática: Atividades e jogos.

Perfil do público esperado:

Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Coordenadores Pedagógicos, Diretores, Formadores de professores, alunos de cursos de formação inicial e demais profissionais interessados.

Divani Albuquerque Nunes é Professora de pós-graduação “Alfabetização e letramento” na FECAF, consultora técnica na elaboração, monitoramento e avaliação de programas de capacitação para professores. Proferiu inúmeras palestras, cursos e oficinas direcionadas a Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, coordenou o GAP (Grupo de Apoio Pedagógico), voltado a crianças com dificuldades em alfabetização na Prefeitura Municipal de Taboão da Serra e é coautora do livro A criança de seis anos. Consultora do MEC no Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).

Cursos On Line

Alfabetização, consciência fonológica e letramento

21 de janeiro de 2021

Das 16 às 18 horas